小學(xué)生都是剛開始寫作文，這也是為了鍛煉小學(xué)生的漢字詞語造句的能力，以及開發(fā)孩子的想象力，但是寫作文對于部分學(xué)生來說并不簡單，寫不出來不知道如何下手寫的情況還是比較多見的，這時候家長或者老師在輔導(dǎo)小學(xué)生寫作文的時候有很多方式，比如說聯(lián)系生活，讓孩子多想象，給孩子多看一些書籍增強閱讀能力等等，那么在輔導(dǎo)小學(xué)生作文的過程中需要注意哪些方面嗎?小編覺得教小學(xué)生作文時，要注意以下幾個方面的情況。

　　一、有具體的內(nèi)容

　　學(xué)生寫一段話或一篇文章，內(nèi)容要具體、實在，要讓事實說話，不說空洞的道理。例如《一場精彩的演講比賽》，要把“精彩”的部分寫細(xì)，即把重點參賽人外貌、語言、動作、表情等進行具體的描述。

　　二、有明確的中心

　　學(xué)生作文時，要圍繞一個意思來寫，文章的內(nèi)容要集中、明白，讓人知道是為什么而寫的，要表達一個什么想法，說明一個什么問題。例如《我為自己喝彩》，就是要以自己成功做某一件事而感到驕傲為中心。

　　三、有真情實感

　　學(xué)生在作文時，不管是記敘還是描寫，都要表達自己的真實感受，不說空話、套話。例如《我的榜樣》，不要用“他學(xué)習(xí)刻苦，做人誠實守信，助人為樂”等這樣概括性的語言，而是要把他如何刻苦學(xué)的過程寫實，把他誠實守信的具體事例寫清，把他助人為樂的實例寫明。

　　四、重點要突出

　　學(xué)生寫作文時，要分清文章主次，不能記流水帳。主要的部分要重點、詳細(xì)地寫，次要的部分要略寫。例如《幸福的整天》，不要把這整天中的事都寫下來，而是要把自己感到較幸福、快樂的那一件事或那個場景寫下來。

　　五、條理要清楚

　　學(xué)生寫作文時，要按的順序來寫，如按事情發(fā)展的先后順序、時間的先后順序等來寫。條理要清楚，前后要連貫，使人一看就清楚明白。

　　六、要會選詞用句

　　學(xué)生在寫作文的過程中，要用恰當(dāng)?shù)脑~語、句子來表達自己的意思。例如，我全身被冰冷的雨水淋濕了，把“濕”改成“透”更好，或把句子改成“我像剛從冰冷的池塘里拔出來似的”更生動形象。

　　七、展開自己的想象

　　學(xué)生在寫作時，要能夠從實在的事物出發(fā)，發(fā)揮自己的想象，使作文的內(nèi)容更豐富、生動，當(dāng)然想象的內(nèi)容要服務(wù)于文章的中心。

　　八、整理修改

　　作文寫完以后，要進行整理修改，疏通語句，改正錯別字及用錯的標(biāo)點符號等，把自己的文章改得更好些。

　　以上這幾點就是小編整理的關(guān)于輔導(dǎo)小學(xué)生作文的時候需要注意的方面，寫作文其實不難，首先克服畏懼作文的心理，找到寫作樂趣，就很容易能找到寫作文的方法。