孩子對(duì)老師產(chǎn)生抵觸心理了，怎么辦？孩子對(duì)老師有情緒，可能會(huì)有這些方面。

　　1.老師批評(píng)了。我們都喜歡聽好聽的，不喜歡聽批評(píng)的話，忠言逆耳嘛，孩子也一樣，被老師批評(píng)了，孩子的心里就不舒服。

　　支招:開解孩子，老師是因?yàn)橄矚g你，對(duì)你給予厚望，覺得你能更好，所以才指出你的錯(cuò)誤，目的就是希望你變得更，要是老師不喜歡你哪里還會(huì)管你呢，任你自生自滅好了。

　　2.作業(yè)太多?，F(xiàn)在的學(xué)生都很累，很不好過，每天作業(yè)一大堆，晚上做到很晚，看著孩子累，咱們也心疼，孩子發(fā)牢騷，咱們也想發(fā)牢騷。

　　支招:表示對(duì)孩子的理解，用同理心關(guān)照孩子:作業(yè)這么多，又要寫到很晚了，你覺得很苦惱吧!讓孩子發(fā)發(fā)牢騷，疏解一下情緒。大部分的孩子牢騷發(fā)出來也就好了。但如果不行的話，你就要和孩子聊聊，老師布置作業(yè)也是為了讓你們?nèi)〉煤贸煽?jī)，站在老師的角度開導(dǎo)他。

　　3.被冤枉。大部分孩子較討厭的就是被老師冤枉。可是，老師面對(duì)那么多孩子，每天大大小小的事一大堆，又可能會(huì)因?yàn)槭韬龆┩髁撕⒆印?/p>

　　支招:這時(shí)候，要先安慰孩子，了解事情的前因后果，小事都話，教育孩子要放大心胸，人非圣賢孰能無過嘛，原諒老師，做一個(gè)“人不知而不慍”的君子。如果是大事，或者原則性的事，不如冤枉孩子偷錢了，就需要和孩子到學(xué)校，找老師澄清一下，和孩子站在一邊。但是，事后，也要教育孩子，做一個(gè)大度的人，不要記恨老師。

　　4.被老師看不起。人都怕別人歧視自己，尤其來自長(zhǎng)輩的歧視，在自己的小伙伴面前被老師看不起，那時(shí)很難堪的。

　　支招:看看孩子因?yàn)槭裁幢焕蠋熆床黄穑绻且驗(yàn)榧议L(zhǎng)的原因，就要注意了，比如，孩子邋遢沒禮貌，這是家長(zhǎng)沒教好，那我們做家長(zhǎng)的就在這些方面做好。如果是老師的原因，我們教育孩子:老師還沒有看到你的的一面，鼓勵(lì)孩子做得更好更，只有自己真的好，別人才會(huì)看得起。

　　5.老師有缺點(diǎn)。初中的孩子長(zhǎng)大了，開始用懷疑的眼光去打量這個(gè)周圍的人事物了，甚至有精神潔癖，他發(fā)現(xiàn)，原來尊敬的老師也有很多缺點(diǎn)，他無法接受。

　　支招:開導(dǎo)孩子，人都只是人，不是神仙，都有優(yōu)缺點(diǎn)，何況作為普通人的老師，當(dāng)然也是這樣啊，人非圣賢孰能無過嘛，瑕不掩瑜就行了嗎。

　　總的原則，要往寬容、大度、善良、理解的方面去引導(dǎo)，而不是火上澆油，和孩子一般見識(shí)，一起詆毀老師，這樣，只會(huì)使孩子越來越偏激，越來越討厭老師，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也只會(huì)有壞處。