高中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是離不開(kāi)定冠詞的使用，不管是作文還是閱讀理解或者是填空題，寶子們都是能夠看到有一些定冠詞的滲透，那么學(xué)習(xí)定冠詞能夠幫助我們提高英語(yǔ)成績(jī)嗎？答案是肯定的，本期小編就來(lái)給大家分享關(guān)于定冠詞的幾種用法！

　　一、不定冠詞：a和an的用法

　　不定冠詞有a和an兩種形式，常用于可數(shù)名詞單數(shù)前。

　　指人或物的某一種類(lèi)：

　　a teacher一位老師 a book  一本書(shū)

　　an artist一位藝術(shù)家an apple一個(gè)蘋(píng)果

　　泛指某類(lèi)人或物：

　　An artist is someone who createsworks   works of art.

　　藝術(shù)家是創(chuàng)作藝術(shù)作品的人。

　　An elephant has a long nose.

　　大象有長(zhǎng)鼻子。

　　表示 “一” 這個(gè)數(shù)量：

　　There is a pencil in the box.

　　盒子里有一支鉛筆，這里的a也可用one代替

　　表示 “每一”

　　We have two  English  classes  a week  我們每周有兩節(jié)英語(yǔ)課。

　　用于某些固定詞組中

　　a little 一點(diǎn) 兒 have a look  看一看

　　a和an的區(qū)別：

　　不定冠詞用a還是an，取決于后面單詞的開(kāi)頭發(fā)音。

　　a  用在發(fā)音以輔音開(kāi)頭的單詞之前

　　a  cat   一只 貓

　　a  dog  一只狗

　　a  tree   一棵樹(shù)

　　an  用在發(fā)音以元音開(kāi)頭的單詞前：

　　an  English teacher 一位英語(yǔ)老師

　　an  orang  一個(gè)橙子

　　an  egg   一個(gè)雞蛋

　　選擇a還是an取決于開(kāi)頭發(fā)音，而非開(kāi)頭字母。 比如，unit 開(kāi)頭是元音字母  u，但 發(fā)音是  /ju?n?t/ 中的，/j/ 是半元音 ，屬于濁輔音，所以是 a   unit； hour這個(gè)詞 開(kāi)頭是輔音字母h，但h不發(fā)音 ，要發(fā)/a??(r)/，所以是  an  hour's  walk。

　　二、定冠詞：the的專(zhuān)屬領(lǐng)地

　　定冠詞只有the這一種形式，無(wú)論單數(shù)名詞還是復(fù)數(shù)名詞，可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，前面都可用the。

　　特指某（些）人或某（些）物：

　　The  trees  turn  green.  樹(shù)變綠了。

　　The teacher is my math teacher.

　　這位老師是我的數(shù)學(xué)老師。

　　雙方都知道或上文提過(guò)的人或物：

　　How much is the pen?

　　這支鋼筆多少錢(qián)？

　　It's two Yuan.   兩元。

　　用在世界上獨(dú)一無(wú)二的事物前：

　　the sun 太陽(yáng)

　　the moon 月亮

　　the earth 地球

　　三、西安方正補(bǔ)習(xí)學(xué)校環(huán)境咋樣？

　　西安方正補(bǔ)習(xí)學(xué)校的環(huán)境很好，學(xué)校的教室有很多現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，能夠滿(mǎn)足多樣化的教學(xué)需求，還設(shè)有圖書(shū)館，藏書(shū)豐富，食堂提供豐富多樣的飲食選擇，學(xué)生能夠攝取均衡的營(yíng)養(yǎng)，食堂衛(wèi)生條件良好，定期進(jìn)行消毒和檢查，宿管老師24小時(shí)值班讓學(xué)生的生活充滿(mǎn)安全和便利。

　　西安方正補(bǔ)習(xí)學(xué)校咨詢(xún)熱線：