“紈”字怎么讀？能組什么詞？

　　提到 “紈” 字，絕大多數人會立刻想到 “紈绔子弟”，可真要單獨讀出這個字，卻容易猶豫 —— 是讀 “wán” 還是 “zhí”？今天我我們就先來了解讀音，然后再看看它能組什么詞？

　　一、“紈”字怎么讀？

　　“紈”字讀作wán，音同“完”，為第二聲，此字本義指細致潔白而輕薄的絲織品，其字形從“糸”部，直接昭示了它與絲綢的淵源。

　　二、能組什么詞？

　　“紈”字最經典且沿用至今的組詞是“紈绔”，其中“绔”通“褲”，原指古代貴族子弟用細絹制成的華美褲子，后“紈绔子弟”便成為那些只知享樂、不思進取的富貴人家青年的代名詞，飽含貶義，生動地勾勒出他們倚仗家世、衣著光鮮卻精神空虛的形象。由此還衍生出“紈袴”一詞，與“紈绔”同義，皆指華美的衣著與游手好閑的習氣。此外“紈素”一詞則直接指代潔白精致的細絹，如《孔雀東南飛》中“腰若流紈素”，描繪的便是腰束白絹、光彩流動的美態。而“齊紈”則特指古代齊國出產的名貴白絹，因其質地精美常被后世文人用以借代珍貴的絲織品或比喻詩文的清麗。需要特別注意的是，“紈”字及其詞語，大多與“絲綢”、“華美”及“富貴”相關，尤其因“紈绔子弟”這個成語的廣泛使用，使其在現代漢語中承載了遠超其本義的、關于特定生活方式與階層品評的文化內涵。

　　三、去一對一補習有效果嗎?

　　一對一補習作為現在深受歡迎的一種補習方式，對很多單科成績不好的同學來說是一個非常不錯的選擇，一對一能否有效果，取決于以下幾個因素。一對一補習的最大有點就是老師夠根據學生的學習情況去制定教學方案。上面我們提到的單詞問題，一對一時老師也會教單詞記憶法，幫助學生更好地記憶，詞根、詞綴法，都十分利于學生學習。老師可以重點講解高頻詞匯和記憶方法，如果學生的語法薄弱，老師可以幫助講解語法知識點，并通過練習鞏固。一對一最大的優點就是老師和學生之間可以雙向選擇，學生有什么知識點不會，老師可以及時進行指導，鞏固基礎，從而提升效率。如果想要了解更多詳細信息，歡迎撥打電話進行咨詢歡迎撥打電話進行咨詢400-029-6659。