高三入學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，許多家長(zhǎng)已經(jīng)焦慮到坐立不安，似乎每個(gè)家庭都在上演相似的劇情，孩子埋頭題海卻收效甚微、刷題無(wú)數(shù)但薄弱點(diǎn)始終原地踏步、無(wú)人指導(dǎo)難點(diǎn)越積越多、孩子自信逐漸消磨……高三到底要不要補(bǔ)課？我覺(jué)得家長(zhǎng)非常有必要了解一下。

　　一、掌門一對(duì)一怎么樣?

　　掌門一對(duì)一成立多年，主打中小學(xué)全學(xué)科的定制化在線輔導(dǎo)，平臺(tái)采用1對(duì)1視頻授課形式，不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，它主要面向小學(xué)到高中的學(xué)生群體，可以提升學(xué)生的應(yīng)試能力，入學(xué)之后會(huì)先進(jìn)行水平測(cè)評(píng)，再根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況制定方案，采用“教、學(xué)、測(cè)、練”結(jié)合的方式，幫助學(xué)生逐步提升成績(jī)。

　　掌門一對(duì)一平臺(tái)的教師來(lái)自重點(diǎn)院校，有經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科帶頭人，授課過(guò)程中，老師能夠快速定位學(xué)生薄弱點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性講解。

　　二、高三有必要找一對(duì)一補(bǔ)習(xí)嗎？

　　我覺(jué)得高三還是很有必要咋還一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的，因?yàn)橐粚?duì)一輔導(dǎo)的首先解決的就是“沒(méi)有計(jì)劃”的難題，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)通過(guò)深度溝通和科學(xué)評(píng)估，快速準(zhǔn)確地定位孩子的知識(shí)漏洞、思維盲區(qū)和能力弱項(xiàng)，然后針對(duì)孩子弱勢(shì)打造一份完全個(gè)性化的復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確每個(gè)階段的主攻方向和時(shí)間分配，讓復(fù)習(xí)有章可循而且一對(duì)一導(dǎo)師隨時(shí)解答疑惑，并根據(jù)學(xué)生的進(jìn)展和狀態(tài)動(dòng)態(tài)調(diào)整策略，幫助孩子高效提分！

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