高三數(shù)學(xué)是高考拉分關(guān)鍵科，成績不穩(wěn)定會打亂孩子的備考節(jié)奏，想提高數(shù)學(xué)成績是先補(bǔ)基礎(chǔ)還是練技巧？錯題本要怎么用才有效？接下來，小編分享3個經(jīng)過實戰(zhàn)驗證的穩(wěn)分方法，幫你把數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定下來！

　　一、一輪復(fù)習(xí)需要做什么？

　　在第一輪復(fù)習(xí)過程中，要扎扎實實地將基本概念、規(guī)律、方法、技巧落到實處，認(rèn)真閱讀教材，聽老師的講解，做好課堂筆記，結(jié)合復(fù)習(xí)資料，對基礎(chǔ)知識加深理解，準(zhǔn)確掌握知識的內(nèi)涵和外延，融會貫通，力求做到基本概念、規(guī)律、方法和技巧“爛熟于心”。

　　學(xué)生要養(yǎng)成每天閱讀課本的習(xí)慣，來加強(qiáng)基礎(chǔ)知識記憶?；靖拍罴袄碚摰膹?fù)習(xí)在整個復(fù)習(xí)中起著奠基、支撐的作用，如果不過關(guān)，后面的綜合復(fù)習(xí)就會感到障礙重重，從近幾年高考試題看，基礎(chǔ)題仍占主要地位，做好了基礎(chǔ)題就拿到了基本分，失去了基礎(chǔ)題就失去了一切。

　　二、昆明秦學(xué)教育如何穩(wěn)定數(shù)學(xué)成績?

　　昆明秦學(xué)教育幫助學(xué)生穩(wěn)定成績有自己的可實施計劃，學(xué)生可以嚴(yán)格按照這三點執(zhí)行！

　　1、專題化重構(gòu)，而非按冊復(fù)述

　　不要跟著課本目錄走，要以核心概念為線索，進(jìn)行專題重組。例如，將“函數(shù)”作為一個大專題，一次性復(fù)習(xí)函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、周期性、圖像，并將導(dǎo)數(shù)作為研究函數(shù)性質(zhì)的工具融入進(jìn)來。

　　2、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)圖，讓思維可視化

　　在每個專題復(fù)習(xí)后，合上課本，拿出一張A4紙，嘗試畫出這個專題的知識網(wǎng)絡(luò)圖，從“等差數(shù)列”這個概念，能延伸出定義、通項公式、前n項和公式，進(jìn)而聯(lián)系到函數(shù)，聯(lián)系到不等式。

　　3、提煉數(shù)學(xué)思想，掌握終極武器

　　高考數(shù)學(xué)考察的終極目標(biāo)，是數(shù)學(xué)思想方法，一輪復(fù)習(xí)中，每做一道題，都要反思，握了思想，才是掌握了以不變應(yīng)萬變的法寶。

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