高三升學的時候，單招是好多同學提前確定能上哪個大學的辦法，不過呢，有些同學單招完了，對錄取的學校或者專業(yè)不滿意，就想復讀。要是有這想法，得先搞清楚自己能不能復讀，再找個靠譜的復讀機構(gòu)，那高三單招后復讀，政策上讓不讓呢？西安伊頓在單招復讀輔導方面表現(xiàn)好不好呢？本期，小編就來大揭秘！

　　一、高三單招后復讀可不可行？

　　從政策上講，高三單招后復讀一般是可以的，單招考試得先報高考名才行。要是學生單招沒被喜歡的學校錄取，或者錄取了但不想去，只要符合當?shù)馗呖紙竺麠l件，在規(guī)定時間去當?shù)亟逃块T報高考名，以社會考生啥的身份，就能參加下一年的高考和單招考試，有學籍的復讀生跟著原來學校一起報名、體檢，沒學籍的復讀生帶著高中畢業(yè)證和同等學力證明，以社會考生身份到當?shù)卣猩k報名。要是學生單招考試的時候，因為知識沒學全，像核心考點沒掌握好、考試技巧用得不熟練，沒發(fā)揮出真實水平，那復讀就是個系統(tǒng)提升的好辦法。

　　二、西安伊頓在單招復讀輔導方面的好處

　　西安伊頓教育主要做中小學文化課輔導，單招復讀輔導很重視個性化教育。它用六位一體管理模式，從平時教學、課堂管理到課后服務，各個方面都照顧到學生和家長，面對單招復讀的學生，伊頓的老師會先了解學生單招考試考得咋樣，看看學生哪些知識沒學好，學習習慣有啥問題。

　　伊頓教育在教育這行干了好多年，教學經(jīng)驗可多了，單招復讀輔導有好幾種班型，像一對一輔導、小班輔導啥的，能滿足不同學生的需求，基礎差、需要老師多關注的學生，一對一輔導能讓老師專心給學生查缺補漏，定個最適合的學習節(jié)奏。小班輔導的話，班里學生不多不少，老師能照顧到每個學生，還能讓學生們互相交流、競爭，學習氛圍好，有些老師對單招政策的變化、各個高職院校的招生規(guī)則、專業(yè)設置啥的都很清楚。這些老師教學的時候，不光能教知識，還能給學生報志愿提專業(yè)的建議。

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