修改病句是語文學習的常見題型，這也是檢測學生語言組織和詞句運用的能力，通過改錯可以明白哪些詞句的使用是錯誤的，以后防止自己犯此類錯誤，修改病句的練習是很有需要而且很有用的訓練!下面是伊頓教育網(wǎng)小編整理的關于小學語文修改病句專項練習題以及答案，學生們可以自己檢測一下自己在病句修改這方面的能力，有需要補習語文的小學生們，家長可以咨詢伊頓教育的相關輔導課程!

　　修改病句專項練習

　　1. 外面下這么大的雨，我估計徒弟大概不會來了。

　　2. 我班的項峨陸續(xù)三年獲市跳繩比賽的。

　　3. 學校昨天開展了“衛(wèi)生知識人人知”。

　　4. 愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)現(xiàn)了電燈。

　　5. “六一”那天，我們唱著動聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。

　　6. 董霞愛看《故事大王》《三國演義》和《語文報》這些書。

　　7. 嚴紅穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。

　　8. 開學初，程誠制定了學習計劃和決心。

　　9. 花園里盛開著五顏六色的紅花。

　　10. 公園里，各種各樣、種類繁多的鮮花競相開放。

　　11. 學?；▓@里五顏六色的花。

　　12. 仙人掌開始是碧綠碧綠的，漸漸地，慢慢地變黃了。

　　13. 是我國的十大名花。

　　14. 一進公園，我就看到了美麗的鮮花，淡淡的花香。

　　15. 眼前的一切使繼敏回憶出許多過去的往事。

　　16. 乒乓球賽對賴浩很感興趣。17. 我們已經(jīng)養(yǎng)成了遵守紀律。

　　18. 學了《一路花香》，使史義明白了做人不能驕傲自大。

　　19. 近階段，全班同學普遍的語文成績增強了。

　　20. 全班同學都到齊了，只有茅小鎖同學沒有來。

　　參考答案

　　1. 外面下這么大的雨，我估計徒弟大概不會來了。

　　用詞意思重復，去掉“估計”或“大概”。

　　2. 我班的項峨陸續(xù)三年獲市跳繩比賽的。用詞不當，“陸續(xù)”改為“連續(xù)”。

　　3. 學校昨天開展了“衛(wèi)生知識人人知”。句子意思不完整，較后加上“活動”。

　　4. 愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)現(xiàn)了電燈。用詞不當，“發(fā)現(xiàn)”改為“發(fā)明”。

　　5. “六一”那天，我們唱著動聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。詞語搭配不當，舞蹈不是唱的，在“和”后面加上“跳著”。

　　6. 董霞愛看《故事大王》、《三國演義》和《語文報》這些書。表達不，在“書”后加“報”或把“這些書”移動到“和”的前面。

　　7. 嚴紅穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。改為：嚴紅穿了一件紅上衣，戴著一頂白帽子，挺精神的。

　　8. 開學初，程誠制定了學習計劃和決心。去掉“和決心”。

　　9. 花園里盛開著五顏六色的紅花。意思重復，去掉“紅”字。

　　10. 公園里，各種各樣、種類繁多的鮮花競相開放。意思重復，去掉“各種各樣”或“種類繁多”。

　　11. 學?；▓@里五顏六色的花。缺少動詞，在“里”后面加上“盛開著”。

　　12. 仙人掌開始是碧綠碧綠的，漸漸地，慢慢地變黃了。意思重復，去掉“漸漸地”或“慢慢地”。

　　13. 是我國的十大名花。意思表達錯誤，在“名花”后面加上“之一”。

　　14. 一進公園，我就看到了美麗的鮮花，淡淡的花香?；ㄏ闶强床坏降?，只能聞，在“淡淡”前面加上“聞到了”。

　　15. 眼前的一切使繼敏回憶出許多過去的往事。意思重復。去掉“過去的”或“往”。

　　16. 乒乓球賽對賴浩很感興趣。主次顛倒了。改為：賴浩對乒乓球賽很感興趣。

　　17. 我們已經(jīng)養(yǎng)成了遵守紀律。意思表達不完整，在較后加上“的良好習慣”。

　　18. 學了《一路花香》，使史義明白了做人不能驕傲自大。成分殘缺。去掉“使”。

　　19. 近階段，全班同學普遍的語文成績增強了。意思重復。去掉“普遍”。

　　20. 全班同學都到齊了，只有茅小鎖同學沒有來。前后意思矛盾。“都”改為“幾乎”或“差不多”。

　　上面這20個病句你都找到錯誤了嗎?可以結(jié)合答案看一下病句的錯誤之處，希望小編整理的內(nèi)容對大家有用!伊頓教育的中小學輔導課程供各位家長了解咨詢!