注意力集中對于孩子們來說，是重要的，這能夠幫助大家進行的學習!!!對于無法集中注意力的學生，我感覺應該分為兩類。第一類是年齡較小，剛剛?cè)雽W的學生，他們一般屬于還沒有養(yǎng)成集中注意力的好習慣。第二類是年齡比較大的初中生和高中生，他們一般屬于對所學科目不感興趣，所以無法集中注意力。

　　學習不是一件容易的事情，集中注意力，專心學習是學好習的前提。對剛?cè)雽W的小學生，養(yǎng)成集中注意力的好習慣是重要的。如何去做呢?

　　第一，對他提出明確的學習任務和時間限定。任務不要太重，循序漸進，逐漸加重的原則。一開始時間不要太長，以免他產(chǎn)生畏懼感。

　　第二，學習開始之前幫他排除干擾。創(chuàng)造適宜學習的安靜的環(huán)境，將可能分散注意力的物品和事情提前排除 比如玩具等，讓學生手邊沒有可玩的東西。 提前上完廁所或者吃點東西，使他沒有理由離開學習的環(huán)境。

　　第三，及時的鼓勵。表揚他保持得好的地方，讓他體會集中注意力做事的成就感，并順便提出改進的意見。第四，如果是在課堂上，可以給他配備一個自律能力較強，且能管理別人的小助手來幫助他養(yǎng)成好習慣。

　　如果已經(jīng)是初中生和高中生，不能集中注意力可能已經(jīng)成為學生的一個壞習慣。需要下大功夫改正。

　　第一，幫助學生樹立目標。只有矢志不渝的人才能夠堅定不移的走下去，沒有目標，往往是不能集中注意力的重要原因。不知道自己想要達到什么樣的目標，成為什么樣的人，所以也就不能夠形成比較穩(wěn)定的注意。

　　第二，從易到難，重新開始。制定階梯式目標任務，逐漸養(yǎng)成習慣。借鑒游戲的過關模式，讓他體驗成就感。比如可以從她較喜歡的科目開始，哪怕15分鐘的時間里集中去背一首詩，讀一段小說都可以。

　　第三，團隊引領幫扶。讓幾個同學組成小組，共同完成一項任務，帶領著他專心致志的去做一件事。

　　第四，外界的壓力和鞭策。給他提出具體的目標，并定期檢查督促，及時給予鼓勵或者是批評。

　　不能集中注意力只是外部表現(xiàn)，還在于目標不明確，個人意志力不強，通過行動，較終要改變他的認知，形成強烈的成就動機才是根本。