很多家長都在孩子上班之余給孩子報了不少的興趣班，于是時間管理成了較主要的問題。那么，怎樣讓孩子在學習如此多興趣課的時候，合理安排時間，更好的堅持興趣學習呢?

　　孩子的學習，考驗的永遠是家長的能力，包括：

　　1.家長疏導孩子，幫孩子緩解壓力的能力。

　　2.家長的經濟實力基礎，一個興趣班的學習都要有經濟的投入。

　　3.家長的時間管理能力，只有強悍的時間管理技巧和能力，孩子才能學的多，學的好。

　　分享個人的幾個小經驗，雖然孩子很普通，很一般，但是在時間管理上，還算有一點小心得。

　　孩子9歲，興趣班有鋼琴、跆拳道，英語、思維數(shù)學和國學是自己幫孩子上課(一對一教學)，而英語學習的內容包括：聽力訓練、閱讀流利性訓練、分級讀物的學習、閱讀理解的訓練這四項，國學的學習包括：每周背誦2-3首古詩，笠翁對韻的背誦和講解，一些其他的中華傳統(tǒng)文化知識的講解(比如山海經之類)。所以在陪伴孩子學習過程中，時間真的是要算計到每一分鐘。

　　1.家庭成員的配合很重要，家庭成員的分工，我負責孩子的學習管理，家庭其他成員負責配合，比如司機工作、家庭的采買工作等。

　　2.每天早上5:30家長起床，給孩子準備好早餐，孩子6點起床，6點20吃早餐，在5:30-6:20這段時間，我會預習孩子要背誦的古詩/英文，在孩子吃早飯時候給孩子播放相關的音頻，有時候是送孩子上學路上播放，幫孩子復習和鞏固。

　　3.每天孩子的家庭作業(yè)要求在托管班需要完成，這點孩子從1-3年級做的很好，從來不用操心，晚上我到家后和孩子進行復習當天的知識點，孩子會把自己不懂的知識點提煉出來，一般情況下孩子學校的知識如果有不懂會立刻問老師，減少很多的負擔，我一般會用20分鐘和孩子進行當天語文課本的再次解讀，幫孩子強化整體大閱讀的意識，深度的拆解課文。然后再用20分鐘時間來讀英語，這個時候一般已經接近7點左右。7點結束后，孩子自己有40分鐘左右的練琴時間，一般在孩子練琴時我和家人開始吃飯(孩子在小飯桌已經吃完)。

　　8點左右孩子完成練琴、洗漱等，孩子自己會選擇半小時左右的閱讀，或者來完成老師布置的各種其他的作業(yè)內容，這個時候我和家人一般會選擇跑步、散步、或者收拾家務，孩子基本是在9點左右睡覺，睡覺之前會有家長講故事時間(也就是閱讀時間)，較近讀的是山海經，根據(jù)孩子階段特點和興趣給孩子選擇讀物。

　　4.周六日其中周六上午一般會和老師約8點老師第一節(jié)課的鋼琴，這樣家長和孩子的時間都能得到保障，練完琴回家大概10點左右，孩子上午的時間完成老師布置的作業(yè)，下午跆拳道課程結束后，回家練琴。

　　5.星期天一般以孩子自己玩為主，或者孩子自己選擇完成自己感興趣的各項學習，在周日時會給孩子講1-2節(jié)數(shù)學思維，英語閱讀+聽力+理解的內容(其實更多的就是陪孩子，因為孩子的學習習慣已經養(yǎng)成，基本上自己學，家長在旁邊指導)，這樣半天的時間玩，半天的時間學，孩子沒覺得有壓力，家長也覺得很。

　　總之時間是擠出來的，家長提率，包括在單位率完成的工作，然后回家才能有更多的時間陪孩子。家庭成員之間的目標一致，就不會有爭吵，大家的目標一致，行動方向也就會一致。