很多家長在面對著孩子的學(xué)習(xí)的時候，都會產(chǎn)生這樣的疑問：要不要給孩子報輔導(dǎo)班，報了輔導(dǎo)班擔(dān)心會影響學(xué)校的學(xué)習(xí)，不報輔導(dǎo)班又擔(dān)心孩子會跟不上學(xué)習(xí)內(nèi)容，那么，到底應(yīng)不應(yīng)該給孩子報輔導(dǎo)班呢?

　　是否需要給孩子報名各種輔導(dǎo)班(此處指針對孩子學(xué)習(xí)、成長、興趣等在內(nèi)的各種，不單純指為增強孩子學(xué)習(xí)成績的輔導(dǎo)班)，看孩子的狀態(tài)。孩子的興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)階段性需求是家長綜合考慮的指標(biāo)。

　　是否會給孩子報名各種輔導(dǎo)班，看家長的心態(tài)、經(jīng)濟狀態(tài)、對教育的理解等各種指標(biāo)。如果家長發(fā)掘孩子在某些領(lǐng)域可能有興趣和天賦，家長經(jīng)濟條件允許的情況下，孩子不反感的情況下，為什么不花錢讓孩子去學(xué)?如果家長在孩子學(xué)習(xí)過程中不能給孩子的指導(dǎo)，在孩子遇到學(xué)習(xí)階段性困難時為什么不幫孩子找的老師給孩子做專項提升?

　　找的人做的事，這才符合學(xué)習(xí)的規(guī)律。而家長之所以提出這樣的問題，是因為自己沒有太多的主見，對自己的孩子了解的不夠，就是光看周圍的很多孩子在報名各種輔導(dǎo)班(或者是因為聽各種言論)，覺得孩子的壓力很大，同時家長的壓力也不小(經(jīng)濟和投入的時間都是問題)，才會感慨孩子報名輔導(dǎo)班太多。

　　但是如果你真的了解你的孩子，懂你的孩子，很多時間陪伴自己的孩子，你其實完全能夠發(fā)掘你孩子的特長方向，完全懂你孩子的階段性需求，這樣你還有什么好困惑的呢?更多的時候，因為不懂才會迷茫，因為沒有投入時間了解，才會不安。更因為自己不想投入時間陪伴，又要花費金錢和時間，才會有抱怨。

　　但是換個思路來說：每個人的知識領(lǐng)域都有局限，要想幫孩子拓寬眼界，除了讀書之外，找的人做的事才是較的方式。