對(duì)于學(xué)習(xí)而言，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵的事情，因?yàn)榱?xí)慣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)行為，而較終的結(jié)果與中考成績(jī)掛鉤。那么對(duì)于初中生而言，有哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣需要要養(yǎng)成呢?哪些事情是需要多加關(guān)注的呢?

　　初中生需要養(yǎng)成的6個(gè)好習(xí)慣：

　　一、預(yù)習(xí)習(xí)慣：首先要提前發(fā)現(xiàn)新知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，預(yù)習(xí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題。

　　1、階段時(shí)間的控制分為三種：日預(yù)習(xí)，單元預(yù)習(xí)，學(xué)期預(yù)習(xí)。

　　2、預(yù)習(xí)時(shí)要讀、思、問(wèn)、記同步進(jìn)行。

　　二、聽(tīng)課習(xí)慣：聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要記課堂筆記，圍繞知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。聽(tīng)課要注意的問(wèn)題：

　　1、做好聽(tīng)課的準(zhǔn)備工作;

　　2、自我調(diào)節(jié)和控制注意力;

　　3、聽(tīng)課時(shí)要結(jié)合自己的個(gè)性需求去聽(tīng);

　　4、積極和老師互動(dòng);

　　5、處理聽(tīng)課和記筆記的關(guān)系。

　　三、復(fù)習(xí)習(xí)慣：復(fù)習(xí)要對(duì)照課堂筆記抓知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這個(gè)習(xí)慣應(yīng)該融合在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，而不是抓們?yōu)榭荚嚋?zhǔn)備的。復(fù)習(xí)也需要注意分為日復(fù)習(xí)，單元復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)。

　　四、作業(yè)習(xí)慣：作業(yè)要控制時(shí)間，增強(qiáng)正確率和單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)應(yīng)試能力，我們認(rèn)為，作業(yè)習(xí)慣決定了考試習(xí)慣。作業(yè)的基本要求是注意力集中，時(shí)間合理控制。

　　五、思維習(xí)慣：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間，學(xué)科之間，所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活等方面的聯(lián)系養(yǎng)成多角度思考問(wèn)題的習(xí)慣，做到一題多解，多題一解的習(xí)慣。

　　六、作息習(xí)慣：要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，科學(xué)用腦。這也是增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率很關(guān)鍵的一點(diǎn)。管理好自己的時(shí)間，幫助學(xué)生擬訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。管理好自己的知識(shí)，定期做一個(gè)小結(jié)，把自己的知識(shí)系統(tǒng)化。管理好自己的漏洞，做一個(gè)深層次的試卷分析。做好學(xué)習(xí)計(jì)劃以后，較關(guān)鍵的就是定時(shí)定量的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，把它養(yǎng)成習(xí)慣。