一年級是小學階段的開始，這一階段是培養(yǎng)孩子良好學習習慣的關鍵時期！?。‘吘?，每個家長都知道，良好的學習習慣是好成績的增加。那么，一年級的孩子究竟該怎樣去培養(yǎng)他良好的學習習慣呢?

　　以下幾個習慣要注意

　　第一:培養(yǎng)孩子課前認真準備的習慣

　　孩子上了幼兒園后，都是家長幫忙準備學習工具，而到了小學以后主要的任務就是學習為了增強學習效率，就要有充足的課前準備，比如:每天按照課表來準備第二天的可用書，準備好鉛筆，橡皮等學習用品，避免第二天早上有所遺漏。不過，這些工作應該讓孩子去做，時間長了，孩子習慣養(yǎng)成了，必然就不會有“丟三落四”的毛病。

　　第二:培養(yǎng)孩子課前預習的習慣

　　中國人做事情都會講究一個提前量，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。所以，預習的習慣是很有需要的。學生在新課前做好預習既有了新課的心理準備，也是對具體內容的準備。能夠大大增強孩子學習的積極性。

　　第三:培養(yǎng)孩子課后復習的習慣

　　溫故而知新，是中國古代人學習的方法，現(xiàn)在依然實用，知識的學習，不可能在課堂全部完成的，課后的復習，能夠讓孩子的新知識得到鞏固，理解更透徹。因為人的一樣速度是先快后慢，如果不及時復習，就像狗熊掰棒子一樣，得到的沒有丟的多。

　　第四:培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的習慣

　　學業(yè)是對新知識的鞏固，可以來檢查孩子的學習效果家長要求孩子今日事今日畢，作業(yè)不拖拉，不應付，積極的完成每一項作業(yè)。

　　第五:培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題的能力

　　在考試和作業(yè)中，發(fā)現(xiàn)問題是較重要的能力之一，我不少孩子每一次都考98，99分，就是缺少這種能力，讓孩子寫完作業(yè)后，認真檢查不懂的問題，及時問老師同學。知道問題后，及時的彌補。

　　相信好的學習習慣會讓你的孩子更。