一些家長對于自己孩子做事情磨磨蹭蹭的習慣不看好，但是卻不清楚應該怎樣來應對孩子做事磨蹭的習慣。其實孩子小的時候沒有時間概念，因為時間是一個很抽象的概念，要想讓孩子對時間有概念，首先要讓孩子具象化地理解時間和做事情之間的關系，如果這個概念在小時候沒有建立起來，孩子確實會不知道時間和他磨蹭有什么關系，為什么不能在早晨洗臉的時候玩水。

　　嘗試一下這個方法：

　　先和老師溝通好，你準備幫助孩子改掉磨蹭的壞毛病，早晨可能會遲到幾次

　　和老師溝通這個問題是為了讓老師配合你，在孩子遲到時用一種正確的方法對待，比如引導孩子早晨更早起床、增強起床和洗漱的速度等。

　　用兩到三次遲到的教訓引起孩子的警覺

　　和孩子談好開學四年級了，有些事情可以自己管理自己了。就從早晨起床開始訓練他自我管理：在睡前告訴他，自己上鬧鐘起床，幾點出門去上學，讓他自己安排好時間，告訴他媽媽不會再催促他，所以，他自己要操心。

　　教會孩子使用定時器，建立時間概念

　　在上述訓練堅持幾天后，尤其是孩子遲到過之后，教會孩子用定時器，和他商量早晨每個項目的用時，比如：穿衣服3-5分鐘，定時器設置5分鐘;洗漱：8-10分鐘，定時器設置10分鐘;吃飯：10-15分鐘......通過幾天這樣的實驗，看看哪些時間需要調(diào)整，較后形成早晨每個項目的用時，讓孩子堅持這樣做。媽媽可以在孩子做的很好的時候適度給予表揚、激勵。

　　注意事項：

　　1、要先讓他有過遲到的教訓之后再使用定時器的方法，這樣會讓他更重視。

　　2、爸爸媽媽要忍住不催促他，否則永遠做不到讓他自我管理。