首先，應(yīng)該讓孩子多讀書。這是毫無疑問的。大量的閱讀，有助于孩子信息的積累。有個(gè)成語叫做“見多識(shí)廣”，見得多了，才能“知道得廣”。這個(gè)識(shí)，是知道的意思。為什么知道呢?正是基于前面見得多，增進(jìn)了理解力，所以就知道的多。同樣，多讀書，積累了大量的信息，就會(huì)增強(qiáng)孩子的理解力。

　　讀書時(shí)，鼓勵(lì)孩子做讀書筆記。而這個(gè)筆記，不是簡(jiǎn)單地摘抄，而是讓孩子寫一寫自己的感受。這并不是一個(gè)新穎的方法，但特別有效，也特別難做到。很多孩子都難以堅(jiān)持。因?yàn)檫@個(gè)過程確實(shí)夠枯燥，夠麻煩，夠無聊。所以，前期家長(zhǎng)做一些“陪讀”，或者適當(dāng)發(fā)放一些獎(jiǎng)品，或者降低強(qiáng)度，都是可以的。

　　多做一些閱讀題。起初做錯(cuò)不怕，允許試錯(cuò)。目的是為了積累經(jīng)驗(yàn)。做完題，可以找老師批改，可以參考答案，但自己做寫的答案進(jìn)行對(duì)比，找到不足，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　有以上三步，語文的理解能力能有效提升。